Als school wil je dat leerlingen en studenten later terugkijken op een mooie schooltijd, waarin ze veel geleerd hebben én levenslessen hebben opgedaan. Maar welk fundament en welke bouwstenen heb je nodig om het leef- en daarmee het leerklimaat binnen jouw school of mbo te versterken? Hoe zorg je mét elkaar voor meer impact op gedrag, gedeelde verantwoordelijkheid, gespreid leiderschap en sociale veiligheid? En wat vraagt dit in de samenwerking van alle betrokkenen?

Onderwijsprofessionals hebben soms het idee dat ze grip verliezen op wat er gebeurt op het schoolplein, in het gebouw en in de klas. De grens van de klas als mini-samenleving vervaagt. Ook binnen teams en in de school is er steeds meer differentiatie en zijn er stevige ontwikkeluitdagingen, waarbij er minder tijd is voor groepsprocessen en reflectie. Er is dus niet alleen aandacht voor gedrag nodig als het leerlingen en studenten betreft, maar ook als het over onderwijsprofessionals, leidinggevenden, teams en de school gaat.