Deelsessie 3: Uitval voorkomen met Reflective Goal-setting 

Izaak Dekker presenteert de effecten van een grootschalige effectstudie waaruit bleek dat studenten die een reflective goal-setting opdracht deden significant minder vaak uitvallen in het eerste jaar van hun studie. Daarnaast laat hij de deelnemers oefenen met de werkzame mechanismes van de interventie.  

Door: Izaak Dekker (Hogeschool Rotterdam, Erasmus Universiteit Rotterdam)

Voor: Docenten, beleidsmakers en leidinggevenden uit het hbo